Liebe Schülerinnen und Schüler,
bitte seien Sie Ihren Lehrern und Lehrerinnen selbständige und auch widerständige Partner und Partnerinnen bei der Beschäftigung mit meinem Buch. Das Entscheidende ist, dass Sie Freude am Lesen haben - mit einem Bleistift oder Textmarker in der Hand oder ohne, mit eigenem Markierungssystem oder ohne, strukturiert oder unstrukturiert. Wenn es Ihnen Spaß macht, einen möglichst vollständigen Lebenslauf von Michael und Hanna zu erstellen, ist's gut. Wenn es Ihnen keinen Spaß macht, dann fragen Sie, welchen Sinn es haben sollte - ich sehe keinen. Und was für das Lesen gilt, gilt auch für das Schreiben: Ich wünsche Ihnen, dass Sie Freude daran haben - ob Sie Gründe für das Schreiben aufzählen können oder nicht.

Immer wieder bekomme ich von Schülern und Schülerinnen, die mein Buch lesen, Post. Wenn Sie mir schreiben und mich fragen wollen, können Sie das gerne tun. Oft frage ich die Schüler und Schülerinnen, die mir schreiben, zurück, warum sie die eine oder andere Frage stellen, was für einen Unterschied die Beantwortung für das Verständnis des Buchs macht, und bekomme darauf keine Reaktion. Wenn Sie mir Fragen stellen, überlegen Sie also bitte, und lassen Sie mich auch bitte wissen, warum die Frage und die Antwort relevant sind.