Das Modell einer

Volksschule, in der die Kinder nicht mehr sitzenbleiben, wird ab Ostern in Wiesbaden erprobt. Bei dem Schulversuch werden die Schüler nicht in Klassen eingestuft, sondern in Stammgruppen zusammengefaßt. Nach zweijähriger Arbeit rücken alle Kinder in die nächste Stammgruppe auf. Je nach Begabung können einzelne Schüler in manchen Fächern bereits das Pensum höherer Klassen bearbeiten. Das Bildungsgefälle soll durch ein Partnerschaftsverhältnis der Kinder untereinander ausgeglichen werden.