Studie zu Arbeitsbelastung: Schlechte digitale Ausstattung an Schulen stresst Berliner Lehrkräfte

Digitalmuffel sind Berliner Lehrerinnen und Lehrer nicht. Zwei Drittel der rund 2400 Studienteilnehmer:innen nutzen digitale Medien jeden Tag in ihrem Unterricht, 93 Prozent verwenden sie mindestens jede Woche. Doch Stress und Arbeitsbelastung, die dadurch verursacht werden, sind hoch – wegen der schlechten Rahmenbedingungen an den Schulen. Das ist die Kernaussage der ersten Ergebnisse der großen Arbeitsbelastungsstudie, die die Bildungsgewerkschaft GEW seit diesem Schuljahr durchführt. Sie wurde von der Universität Göttingen realisiert und diesen Freitag in Berlin vorgestellt.