Chancengleichheit im Bildungssystem: Den Aufstieg schaffen

Seit 1975 treibt viele Bildungsforscher in Deutschland eine Angst um: Nie wieder wollen sie sich nach dem Debakel des Deutschen Bildungsrats in die Ausgestaltung der konkreten Schulpolitik einmischen. Denn genau diese Einmischung führte 1975 zum Ende des Deutschen Bildungsrates, nachdem dieser sich für die Umwandlung des dreigliedrigen deutschen Schulsystems stark gemacht und die Gesamtschulen als fortschrittliche Lösung propagiert hatte. Das gefiel zwar den Linken von der Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft (GEW) bis zur SPD. Für die CDU/ CSU war es aber Ausdruck sozialistischer Tendenzen. Zeitweilig machte die Union die Erhaltung der Hauptschule zum Schlüsselthema ihrer Schulpolitik. Der Schulkrieg in der Kultusministerkonferenz dauerte Jahrzehnte.